CCL - Fase Escola - Alunos apurados

Foram apurados os alunos que vão representar a EB1 de Pego na semi-final do Concurso Concelhio de Leitura, no dia 23 de Março, pelas 9.30 horas, na BE do Centro Escolar de Rossio ao Sul do Tejo. 

Escalão A:

Rita Maria Serrano de Horta, 2.º B

Escalão B:

Alexandre Miguel Calado Bento, 3.º C

Parabéns aos alunos vencedores e a todos os participantes!

Concurso Concelhio de Leitura: semi-final

As obras seleccionadas para a semi-final do Concurso Concelhio de Leitura são:

Escalão A - 1.º e 2.º anos

Escalão B - 3.º e 4.º anos

A prova será efectuada na BE do Centro Escolar de Rossio ao Sul do Tejo, no dia 23 de Março, pelas 9.30 horas.

Boa sorte aos concorrentes!

Concurso Concelhio de Leitura - semi-final

Já foram apurados os alunos que irão representar a EB1 n.º5 de Abrantes na semi-final do Concurso de Leitura - "Abrantes a Ler":

Escalão A:

Jennifer Rosado Lopes Navalho Segessenm, 2.º B

Escalão B:

Carolina Isabel Santos Correia, 4.º E

Parabéns!

As obras seleccionadas para a semi-final são:

Escalão A:

"Eu quero um amigo", de Tony Ross, Gatafunho

Escalão B:

"O tubarão na banheira", de David Machado, Editorial Presença

Boa sorte a todos os concorrentes!

Projecto "Um sorriso, um abraço" - final

"Sorrisos"

John A. Rowe

Asa

A terminar este projecto, os alunos do Jardim de Infância ouviram a história de um reino de carrancudos que se tinham esquecido de sorrir. Um dia a rainha carrancuda deu à luz o sexto filho. O bebé tem uma expressão desconhecida, estranha. Estará doente? Serão gases?

"A princesa e a andorinha"

S. Marisa Ramos C.

Corpos Editora

As turmas do 1.º Ciclo ficaram a conhecer a história da princesa Íris, uma princesinha triste que se sentia sozinha apesar do carinho dos seus pais. Um dia encontra a andorinha Sisi e entre elas nasce uma forte amizade. Passam a encontrar-se todos os dias e partilham sonhos, desejos, preocupações... Quando a andorinha falta ao encontro, Íris fica muito preocupada. Assim que descobre que a amiga foi apanhada numa armadilha corre a libertá-la. Nessa altura, uma lágrima de Íris cai em cima da andorinha e esta transforma-se numa bonita princesa. Quem a teria enfeitiçado e porquê?

Depois, cada aluno construiu o seu "cabide dos afectos" .

Com este projecto, abordámos os diferentes tipos de família mas, sobretudo, os afectos porque "o importante não é gostar de príncipes ou de princesas, o importante é gostar com todo o coração, com toda a alma. Ser feliz e fazer feliz é o importante." - "A princesa e a andorinha", de S. Marisa Ramos C.

"Ovelhinha, dá-me lã"

"Ovelhinha, dá-me lã"

Isabel Minhós Martins, Yara Kono

Kalandraka

As turmas do Jardim de Infância trabalharam este texto que fala da generosidade da ovelhinha que dá a sua lã para o menino poder tricotar roupas quentinhas para se agasalhar no Inverno.

Usámos um estendal de histórias para recontar a lengalenga:

"- Ovelhinha, dá-me lã.

- Para que queres a minha lã?

- Para fazer um casaquinho"

...

Projecto "Um sorriso, um abraço" - 2.ª sessão

A continuar este projecto, explorámos dois livros:

 "O livro da família"

Todd Parr

Edições Gailivro

Algumas famílias são pequenas, outras são grandes. Algumas famílias são parecidas, outras são muito diferentes. Algumas famílias vivem perto, outras vivem muito afastadas. Mas todas as famílias são especiais.

"O livro do Pedro"

(Maria dos 7 aos 8)

Manuela Bacelar

Edições Afrontamento

Maria conta à filha a história da sua infância, entre os 7 e os 8 anos. Foi uma criança normal que ia à escola, ajudava em casa, fazia piqueniques com a família, visitava os avós... O que torna a sua história diferente é o facto de ter dois pais: o Pedro e o Paulo.

E a tua família, como é?

"O Sapo no Inverno"

"O Sapo no Inverno"

Max Velthuijs

Caminho

Um dia, o Sapo acorda e percebe que há algo de diferente. Espreita pela janela e vê que está tudo coberto de neve. É Inverno e o Sapo tem muito frio. Ele não tem um casaco de pêlo como a Lebre, nem um casaco de penas como a Pata, nem uma camada de gordura como o Porco para o aquecer. É apenas um sapo pelado.

Depois de contarem a história a partir das imagens, os meninos da Turma B do Jardim de Infância construíram um sapo.

 Que bonitos ficaram! Até lhe puseram um cachecol para o sapo ficar mais quentinho!

Big 6

 

O Big Six (o grande 6) é um modelo de pesquisa e tratamento de informação organizado em 6 passos:

# 1 - Definição da tarefa

# 2 - Estratégias de pesquisa de informação

# 3 - Localização e acesso

# 4 - Utilização da informação

# 5 - Síntese

# 6 - Avaliação

Dia Mundial do Braille

No dia 4 de Janeiro, celebra-se o Dia Mundial do Braille. Esta data foi escolhida em homenagem a Louis Braille, criador da escrita Braille.

A Biblioteca Municipal António Botto organizou  uma actividade intitulada "Actividade com demonstração de objectos da vida diária dos deficientes visuais e escrita Braille".

Idalina Lopes, Artur Marques e Luís Pombo deslocaram-se à nossa escola e trouxeram objectos do quotidiano dos cegos: um relógio, uma balança, um termómetro, "Os Maias" em formato áudio, várias publicações em braille: um calendário, um folheto da Gripe A, "A lua de Joana" e a revista "Visão", um computador com sintetizador de voz, um ampliómetro... e, claro, a bengala branca.

Após a demonstração do uso destes objectos, a Idalina satisfez a curiosidade de alunos e professoras explicando como utiliza os transportes públicos, levanta dinheiro no Multibanco, cozinha e escolhe a roupa que vai vestir, entre muitas outras tarefas. 

Os alunos perceberam que o dia-a-dia dos cegos não é muito diferente do deles, precisam apenas de  adaptar alguns materiais às suas necessidades.

Projecto: "Um sorriso, um abraço"

O projecto “ Um Sorriso, Um Abraço” pretende trabalhar os afectos, falar de diferentes formas de amizade e amor e abordar diferentes conceitos de família. Actualmente, nem todas as famílias são tradicionais, algumas são monoparentais, outras homossexuais.

"Como a mãe e o pai se apaixonaram" foi uma maneira muito divertida de iniciar este projecto.

 

"Como a mãe e o pai se apaixonaram"
Katharina Grossmann-Hensel

Editorial Presença

A Mãe era muito desarrumada e gostava de coisas coloridas. O Pai era muito arrumadinho e gostava de tudo o que não tinha cor. Um dia, chocam um com o outro na rua e a  Mãe começou a ficar pálida e arrumada e o Pai a ficar rosado e desarrumado. Estarão doentes?

Após a história, os alunos decoraram corações com pedaços de papel. De um lado colaram só pedacinhos brancos e pretos, as cores preferidas do Pai, do outro lado colaram quadradinhos verdes, amarelos, vermelhos, azuis... ficou muito colorido, tal como a Mãe gosta.